Variazioni risorse di sostegno assegnate alle scuole a seguito di variazioni alunni e comunicazioni Dirigenti Scolastici pervenute entro il 30 settembre
Il seminario conclusivo del progetto SUSTINERE tratterà i temi legati alla figura e al ruolo dell’insegnante di sostegno nell’attuale contesto scolastico sulla base di in’indagine quanti-qualitativa svolta da alcune scuole
Nell’ambito del progetto M.O.d.I. (Modilità Organizzative d’Inclusione) per migliorare la qualità dell’offerta formativa di integrazione e inclusione destinata agli alunni con fragilità, è organizzato il focus group interregionale a cui sono invitati i referenti di team di ciascuna classe aderente alla sperimentazione delle province di Milano, Biella e Verbania.
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